Intruseando librerías

Hemos recorrido muchas librerías del centro de Santiasco. Aquellas de Huérfanos y Merced. Descubrimos una, medianamente pequeñita,  con una gran colección de volúmenes dedicados al cine. La pequeña cinéfila casi enloqueció:

Mamá, mira un libro de Stanley Kubrick (…) Mira uno de Spielberg (…) ¡Cuestan «sólo» nueve lukas!. Mira, mira, mamá, mira: ¿Como hacer un documental? ¡1001 películas que hay que ver antes de morir!. El guión de Johny cien pesos, ¡Me eeeeencaaaanta Johny cien pesos! Mamá, cooooomprame esssste – imploraba ante cada libro que miraba.

Yo negándome a comprar nada. Si me pidiera algo tonto, no sé un CD de Justin Bieber no tendría problemas en decir que no con firmeza. Sin embargo, cuando lo que me pide es buena música, libros y pelis es más dificil ¿no?. Aún así me mantuve firme en mi negativa.

Ha sido muy lindo estos dos finde en Santiago. Hemos conversado mucho, paseando de aquí para allá. Simplemente gozando el estar juntas, (re) conociéndonos en esta otra etapa de su vida, entrando un poco en su mundo, dejando que me guié por el y, a la vez, abriéndole puertas, sugiriéndole caminos y posibilidades.

En esta etapa una es más necesaria que nunca, se debe aprender a estar sin ahogar, a admirar y acompañar sin afixiar, sin castrar. Es (re) inventarse como madre.

¡Como se me crece esta niña! Se convierte en golondrina ante mis ojos y solo me queda acompañarla y admirarla mientras va probando sus alas para alzar el vuelo.

La música, un lenguaje a educar

Cristián Warnken ha escrito una interesante columna en su blog reclamando por la reducción de las horas de música en los colegios chilenos (dato que no he podido corroborar). Llama la atención sobre esta situación apoyándose en Nietzsche: «Sin la música, la vida sería un error». Copio aquí un comentario que dejé en su blog:

Mi hija en el colegio ha debido de leer la Odisea, El Cid, Bernarda Alba, La Metamorfosis. En cada caso su «estudio» ha sido un asesinato literario, preguntando por datos factuales irrelevantes y perdiendo completamente el fondo de la cuestión. Por dos años opté por desescolarizar a mis hijos y los emborrachamos de arte, literatura, ciencias e historia, ahora pueden resistir la rutinaria vida escolar pues sé que ya han bebido de lo bueno. El problema es ¿Cuántos niños pueden acceder a ese tipo capital cultural si no es a través de su educación escolar? Mineduc, administradores escolares y profesores debieran preguntarse cuando hacen énfasis en la lectura: aprender a leer y sumar ¿para qué? ¿Para leerse a sí mismo, a los otros y al mundo? Entonces necesitas leer más allá de las palabras, necesitas tener categorías con las cuales leer escribir la vida: música, artes visuales, filosofía. Pero ¿Es lo que se quiere que lean y cuenten? Sospecho que la intención se acerca más a un espíritu geométrico que a uno de fineza. Vuelvo a preguntarme queremos que lean, vean y escuchen: ¿Para qué?

Sita sings the Blues

Puedes verla on line o en pantalla grande el Domingo 18 a las 12 hrs en el Teatro Nescafé de las Artes